Penilaian Kinerja
Kepala Madrasah

2.1.1

Mampu mengembangkan RKJM, RKT/RKAM dengan program lainnya berdasarkan data hasil evaluasi dalam pemenuhan 8 SNP

DATA YANG DIHARAPKANDokumen RKJM, RKT/RKAM yang meliputi SNP

○ Belum tersedia

2.1.2

Mampu merumuskan visi-misi sebagai arah pengembangan program RKJM, RKT/RKAS dan program lainnya.

DATA YANG DIHARAPKANVisi-misi madrasah merupakan rumusan hasil keputusan bersama.

○ Belum tersedia

2.1.3

Mampu menentukan strategi pencapaian tujuan madrasah, dilengkapi dengan indikator pencapaian yang terukur

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program yang memuat strategi pencapaian tujuan madrasah

○ Belum tersedia

2.1.4

Mampu menyusun program dengan rencana evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program

DATA YANG DIHARAPKANDokumen rencana evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program.

○ Belum tersedia

2.10.1

Menyusun standar kinerja program pendidikan yang dapat diukur dan dinilai

DATA YANG DIHARAPKANDokumen SKP yang terukur

○ Belum tersedia

2.10.2

Melakukan monitoring dan evaluasi kinerja program pendidikan dengan menggunakan teknik yang sesuai

DATA YANG DIHARAPKANDokumen pelaksanaan monitoring dan evaluasi yang sesuai

○ Belum tersedia

2.10.3

Menyusun laporan sesuai dengan standar pelaporan monitoring dan evaluasi

DATA YANG DIHARAPKANDokumen laporan pelaksanaan monitoring dan evaluasi

○ Belum tersedia

2.10.4

Merumuskan program tindak lanjut berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan program sebelumnya

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program tindak lanjut berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi

○ Belum tersedia

2.2.1

Mampu memberi contoh berdisiplin; hadir tepat waktu, disiplin menggunakan waktu, dan tepat waktu mengakhiri pekerjaan.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen daftar hadir semua kegiatan madrasah

○ Belum tersedia

2.2.2

Mampu melaksanakan peraturan sesuai dengan ketentuan yang berlaku

DATA YANG DIHARAPKANMenjadi contoh dan mengarahkan guru, staf administrasi, dan peserta didik melaksanakan kegiatan sesuai dengan peraturan

○ Belum tersedia

2.2.3

Mampu menunjukkan keteladanan dalam memanfaatkan sumber daya secara efektif dan efisien.

DATA YANG DIHARAPKANMemecahkan masalah madrasah secara bersama-sama, merencanakan pemanfaatan sumber belajar dan sumber informasi, memantau penggunaan sumber daya, dan menilai pemanfaatan sumber daya

○ Belum tersedia

2.2.4

Mampu menunjukkan kedisiplinan sebagai insan pembelajar.

DATA YANG DIHARAPKANRajin membaca dan pendengar yang baik, mengekspresikan pikiran secara tertulis, mengkomunikasikan ilmu pengetahuan baru, dan menyediakan berbagai media untuk mengembangkan gagasan warga madrasah

○ Belum tersedia

2.3.1

Mampu menjadi contoh dan berbudaya mutu yang kompetitif dalam mendorong peningkatan prestasi akademik dan nonakademik peserta didik

DATA YANG DIHARAPKANDokumen peningkatan KKM, target hasil ulangan, hasil UN dan target keunggulan nonakademik peserta didik yang terprogram, terlaksana, dan meningkat hasilnya

○ Belum tersedia

2.3.2

Mampu melengkapi sarana dan prasarana untuk menciptakan suasana belajar kondusif dan inovatif bagi peserta didik

DATA YANG DIHARAPKANSuasana lingkungan madrasah yang asri, bersih, rindang, aman, dan menyenangkan peserta didik

○ Belum tersedia

2.3.3

Mampu memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan budaya baca dan budaya tulis peserta didik.

DATA YANG DIHARAPKANData kunjungan perpustakaan, peminjaman buku oleh peserta didik, pembaharuan buku dan bahan bacaan, ketersediaan sumber belajar berbasis TIK, dan sarana publikasi karya tulis, dan mengembangkan kompetisi karya tulis peserta didik tingkat madrasah.

○ Belum tersedia

2.3.4

Mampu memfasilitasi kegiatan-kegiatan lomba di bidang akademik dan nonakademik bagi peserta didik

DATA YANG DIHARAPKANDokumen penyelenggaraan kegiatan kompetisi yang dimulai dari tingkat madrasah, perolehan piagam penghargaan, piala, trofi perlombaan bidang akademik dan nonakademik.

○ Belum tersedia

2.4.1

Mampu menyusun perencanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan di madrasah

○ Belum tersedia

2.4.2

Mampu melakukan pembinaan berkala untuk meningkatkan mutu SDM madrasah

DATA YANG DIHARAPKANDokumen pelaksanaan kegiatan pembinaan guru.

○ Belum tersedia

2.4.3

Memfasilitasi guru dan staf administrasi untuk meningkatkan kegiatan pembinaan kompetensi

DATA YANG DIHARAPKANData dukungan Kepala Madrasah dalam memfasilitasi staf administrasi untuk meningkatkan mutu profesi.

○ Belum tersedia

2.4.4

Memantau dan menilai penerapan hasil pelatihan dalam pekerjaan di madrasah

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program evaluasi pelatihan atau pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan

○ Belum tersedia

2.5.1

Mampu mengelola fasilitas prasarana, perabot dan sarana madrasah (gedung, bangunan, dan lahan meja, kursi, lemari, peralatan kantor, dan alat kebersihan)

DATA YANG DIHARAPKANData fasilitas prasarana, perabot, dan sarana madrasah dikelola dengan baik

○ Belum tersedia

2.5.2

Mampu mengelola perpustakaan madrasah

DATA YANG DIHARAPKANData perpustakaan dikelola dengan baik

○ Belum tersedia

2.5.3

Mampu mengelola laboratorium madrasah

DATA YANG DIHARAPKANData laboratorium dikelola dengan baik

○ Belum tersedia

2.5.4

Mampu mengelola fasilitas penunjang madrasah lainnya (bengkel, toko, koperasi, kebun, dsb)

DATA YANG DIHARAPKANData fasilitas penunjang terkelola dengan baik

○ Belum tersedia

2.6.1

Menyusun perencanaan penerimaan, pengelolaan dan pengembangan kompetensi peserta didik.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program penerimaan peserta didik baru, kriteria penerimaan peserta didik, data hasil analisis bekal ajar peserta didik awal,

○ Belum tersedia

2.6.2

Memiliki program pengembangan potensi diri dan prestasi peserta didik.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program pengembangan potensi diri dan prestasi peserta didik.

○ Belum tersedia

2.6.3

Memfasilitasi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan pembiasaan melalui penanaman nilai-nilai.

DATA YANG DIHARAPKANData program kegiatan akademik dan nonakademik melalui penanaman nilai-nilai.

○ Belum tersedia

2.6.4

Memfasilitasi kegiatan pengembangan diri bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya secara optimal

DATA YANG DIHARAPKANData keterlaksanaan program pengembangan diri peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan

○ Belum tersedia

2.7.1

Mampu mengarahkan secara efektif dalam menerapkan prinsip-prinsip pengembangan KTSP dalam kegiatan IHT, Workshop, Rapat Koordinasi, dan kegiatan MGMP/KKG.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen hasil pengembangan kurikulum yang disusun melalui rapat kerja, IHT, Workshop, Rakor, atau kegiatan MGMP/KKG

○ Belum tersedia

2.7.2

Mampu mengendalikan pelaksanaan KTSP berlandaskan kalender pendidikan, menerbitkan surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan menerapkan aturan akademik.

DATA YANG DIHARAPKANPelaksanaan kurikulum sesuai dengan kalender pendidikan tingkat madrasah, surat keputusan pembagian tugas mengajar, dan aturan akademik.

○ Belum tersedia

2.7.3

Memfasilitasi efektivitas tim kerja guru dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran.

DATA YANG DIHARAPKANBukti pelaksanaan kerja sama guru pada tingkat satuan pendidikan, antar satuan pendidikan dalam meningkatkan mutu perencanaan, proses, pembelajaran

○ Belum tersedia

2.7.4

Mampu mengembangkan pelayanan belajar yang inovatif melalui pengembangan perangkat dan sumber belajar yang terbarukan.

DATA YANG DIHARAPKANBukti penggunaan metode hasil pelatihan paling akhir, memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, penggunaan alat peraga, teknik evaluasi baru yang menghasilkan produk belajar peserta didik yang dipublikasikan di lingkungan madrasah atau media lain

○ Belum tersedia

2.7.5

Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan kolaborasi dan kompetisi bidang akademik dan nonakademik

DATA YANG DIHARAPKANData kegiatan kolaborasi dan kompetisi peserta didik tingkat madrasah, baik akademik dan non akademik.

○ Belum tersedia

2.8.1

Mampu merencanakan kebutuhan keuangan madrasah sesuai dengan rencana pengembangan madrasah, baik jangka pendek maupun jangka panjang

DATA YANG DIHARAPKANDokumen RKJM dan RKTM

○ Belum tersedia

2.8.2

Mampu mengupayakan sumber-sumber keuangan terutama dari luar madrasah dan dari unit usaha madrasah

DATA YANG DIHARAPKANDokumen RKJM dan RKTM

○ Belum tersedia

2.8.3

Mampu mengkoordinasikan pengelolaan keuangan sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan berdasarkan asas prioritas dan efisiensi.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen RKJM dan RKTM

○ Belum tersedia

2.8.4

Mampu membuat laporan dan evaluasi pengelolaan keuangan madrasah sesuai dengan prinsip efisien, transparan, dan akuntabel.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen RKJM dan RKTM

○ Belum tersedia

2.9.1

Mampu mengelola administrasi surat masuk dan surat keluar sesuai dengan pedoman persuratan yang berlaku

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti dokumen surat masuk dan keluar

○ Belum tersedia

2.9.2

Mampu mengelola administrasi madrasah yang meliputi administrasi akademik, kesiswaan, sarana/prasarana, keuangan, dan hubungan madrasah dengan masyarakat

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti dokumen administrasi madrasah

○ Belum tersedia

2.9.3

Mampu mengelola administrasi kearsipan madrasah baik arsip dinamis maupun arsip lainnya

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti dokumen administrasi madrasah

○ Belum tersedia

2.9.4

Mampu mengelola administrasi akreditasi madrasah sesuai dengan prinsip-prinsip tersedianya dokumen pendukung dan bukti fisik

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti dokumen administrasi madrasah

○ Belum tersedia