Penilaian Kinerja
Kepala Madrasah

1.1.1

Mampu mengembangkan struktur organisasi yang sesuai dengan kebutuhan program.

DATA YANG DIHARAPKANDokumen struktur madrasah

○ Belum tersedia

1.1.2

Mampu menempatkan personalia yang sesuai dengan kebutuhan

DATA YANG DIHARAPKANDokumen uraian tugas personalia di madrasah

○ Belum tersedia

1.1.3

Mampu mengembangkan pedoman dan prosedur kerja organisasi madrasah

DATA YANG DIHARAPKANPedoman dan prosedur kerja organisasi madrasah

○ Belum tersedia

1.2.1

Mampu mengembangkan program baru untuk meningkatkan pencapaian target yang lebih tinggi.

DATA YANG DIHARAPKANProgram pengembangan madrasah mengandung target pencapaian pada indikator keunggulan khas satuan pendidikan, kerja sama tim, dan data realisasi target yang meningkat daripada pencapaian sebelumnya.

○ Belum tersedia

1.2.2

Mampu dan terampil dalam membangun tim kerja yang efektif untuk mendapatkan produk kinerja yang lebih unggul.

DATA YANG DIHARAPKANTerdapat struktur organisasi yang dilengkapi dengan distribusi dan deskripsi pembagian tugas

○ Belum tersedia

1.2.3

Mampu menerapkan berbagai teknik pembaharuan dalam pengelolaan pembelajaran.

DATA YANG DIHARAPKANTerdapat penerapan strategi pembaharuan dengan strategi yang terprogram

○ Belum tersedia

1.2.4

Mampu mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi madrasah

DATA YANG DIHARAPKANDokumen bukti perkembangan potensi dan prestasi peserta didik, yang meningkat dari waktu ke waktu.

○ Belum tersedia

1.3.1

Merencanakan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat

DATA YANG DIHARAPKANData kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta, dan masyarakat

○ Belum tersedia

1.3.2

Melakukan pendekatan-pendekatan dalam rangka mendapatkan dukungan dari lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat

DATA YANG DIHARAPKANDokumen program kerjasama dengan pemerintah, swasta, dan masyarakat

○ Belum tersedia

1.3.3

Memanfaatkan dan memelihara hubungan kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan masyarakat

DATA YANG DIHARAPKANData hasil kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta, dan masyarakat

○ Belum tersedia

1.4.1

Mengaplikasikan pengembangan kurikulum yang mengacu kepada standar isi

DATA YANG DIHARAPKANDokumen analisis 8 SNP dalam hal standar isi

○ Belum tersedia

1.4.2

Mengaplikasikan pengembangan proses pembelajaran yang mengacu kepada standar proses

DATA YANG DIHARAPKANDokumen analisis 8 SNP dalam hal standar proses

○ Belum tersedia

1.4.3

Mengaplikasikan sistem penilaian pembelajaran yang mengacu kepada standar penilaian

DATA YANG DIHARAPKANDokumen analisis 8 SNP dalam hal standar penilaian

○ Belum tersedia

1.4.4

Melaksanakan penjaminan mutu pencapaian standar kompetensi lulusan

DATA YANG DIHARAPKANDokumen analisis 8 SNP dalam hal standar kompetensi lulusan

○ Belum tersedia

1.5.1

Mampu mengelola laboratorium madrasah agar dapat dimanfaatkan secara optimal untuk kepentingan pembelajaran peserta didik

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan laboratorium dalam pembelajaran, jadwal, kegiatan, dll

○ Belum tersedia

1.5.2

Mampu mengelola perpustakaan madrasah dalam menyiapkan sumber belajar yang diperlukan oleh peserta didik.

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan perpustakaan dalam pembelajaran, jadwal, kegiatan, dll

○ Belum tersedia

1.5.3

Mampu mengelola usaha madrasah untuk pembelajaran peserta didik dan pemasukan tambahan dana bagi madrasah.

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti kegiatan usaha madrasah dalam pembelajaran.

○ Belum tersedia

1.5.4

Mampu mengelola koperasi madrasah baik sebagai media praktik maupun sebagai sumber belajar bagi peserta didik.

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan koperasi dalam pembelajaran, jadwal, kegiatan, dll

○ Belum tersedia

1.6.1

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen madrasah

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam manajemen madrasah

○ Belum tersedia

1.6.2

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran, baik sebagai sumber belajar maupun sebagai alat/media pembelajaran.

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sumber belajar dan media pembelajaran

○ Belum tersedia

1.6.3

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam menjalin kerjasama dengan pihak lain.

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam menjalin kerjasama dengan pihak lain

○ Belum tersedia

1.6.4

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam promosi program madrasah dan prestasi yang telah dicapai.

DATA YANG DIHARAPKANAdanya bukti pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam promosi program madrasah dan prestasi yang dicapai

○ Belum tersedia

1.7.1

Mampu mengembangkan sistem administrasi pengelolaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.

DATA YANG DIHARAPKANTerdapat penerapan TIK (berbasis komputer, CD, jejaring intranet, internet) dalam pengelolaan administrasi persuratan, sarana prasarana, kepegawaian, kepeserta didikan, dan keuangan.

○ Belum tersedia

1.7.2

Mengelola administrasi pembelajaran secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.

DATA YANG DIHARAPKANModel penerapan TIK dalam pengelolaan administrasi kurikulum dan pembelajaran, misalnya, pengelolaan kurikulum berbasis komputer, intranet, dan internet.

○ Belum tersedia

1.7.3

Mampu mengembangkan sistem pengelolaan perpustakaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi.

DATA YANG DIHARAPKANModel pemanfaatan TIK dalam sistem pengelolaan perpustakaan berbasis komputer, intranet, atau internet.

○ Belum tersedia